Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Для реализации образовательного процесса в школе оборудовано 4 кабинета,  специализированных классов нет. Кабинеты оснащены оборудованием и средствами для проведения занятий.

Для организации досуга в школе есть музыкальный  зал на 30 посадочных мест. 

Специально оборудованные учебные кабинеты для школьников с ОВЗ отсутствуют

Для проведения практических занятий в школе кабинетов не имеется.

В соответствии с п. 13 Приказа Рособрнадзора №1493 от 04.08.2023г

• Входные ворота в здание МБОУ Кабачигуртская НОШ имеют беспрепятственный проход с проезжей части и тротуара
• Пешеходные дорожки на территории школы не имеют препятствий при перемещении инвалидных кресел-каталок
• Учебные классы имеют достаточные площади для размещения и перемещения инвалидных кресел-каталок
• В ход в здание оборудован пандусом не оборудован.
• Ширина дверных проемов и высота порогов дверей в учебных  классах на первом этаже Школы не является препятствием для перемещения инвалидов-колясочников

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья. Разработаны специальные Методические рекомендации для преподавателей по работе с инвалидами и лицами с ОВЗ. 

Библиотека находится на  первом  этаже Школы. Читальный зал и  абонемент отсутствуют.  Обеспечивает школу учебниками и учебно-методической литературой.

Библиотека используется  обучающимися, педагогами, лицами с ограниченными возможностями.

Библиотека школы не  приспособлена для использования инвалидами 

В школе созданы условия, способствующие укреплению здоровья обучающихся посредством физической культуры и спорта.

Преподавание уроков физической культуры, внеклассная работа проводится на учебной базе,  включающей один совмещенный зал, оснащенный необходимым спортивным оборудованием,  стадион с  футбольной и  баскетбольной  площадками.

Сведения о приспособленности и наличии объектов спорта для детей- инвалидов отсутствуют

В МБОУ Кабачигуртская НОШ имеются в наличии средства обучения и воспитания:

• печатные (учебники и учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, раздаточный материал);
• электронные образовательные ресурсы (интерактивные творческие задания);
• аудиовизуальные (слайды, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
• учебные приборы (цифровой микроскоп и т.д.);
•  спортивное оборудование.

К недостаткам можно отнести недостаточное количество ПК в сфере обучения (в кабинетах), нехватка интерактивного и проекционного оборудования, большинство компьютерной техники устаревшее. 

С преподавателями и сотрудниками школы проводится разъяснительная работа по вопросам организации учебного процесса и общения с инвалидами, и лицами с ограниченными возможностями здоровья. 

 Оснащены компьютерами : библиотека,  кабинет директора, в 3-х классах по одному ПК,  и по одному в группах ДОУ, имеется ноутбук.

Компьютерный парк школы содержит 8 компьютеров и 1 ноутбук. 

Провайдер, предоставляющий услуги доступа к информационным системам информационно-телекоммуникационных сетей, в том числе к сети Интернет в МБОУ Кабачигуртская - Ростелеком.

Информационно-техническое обеспечение образовательной деятельности школы включает в себя следующие средства:

• 9 персональных компьютера (1 ноутбук), 
• Мультимедийных проекторов – 2
• Лазерных принтеров – 2
• МФУ – 3 
• Интерактивных досок – 1
• 2 телевизора

Официальный сайт образовательной организации имеет адаптированную версию (версию для слабовидящих) для лиц с ограниченными возможностями.​

Для автоматизации процесса управления  используются следующие средства:

• Автоматизированная информационная система "АИС Электронная школа
• АИС "Мониторинг образования"
• портал "Госзакупки"​

Доступ к информационным ресурсам для учащихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не организован.

Обучающиеся МБОУ Кабачигуртской НОШ  имеют доступ к электронным образовательным ресурсам по всем учебным предметам. В рамках образовательной деятельности педагоги используют сторонние и собственные электронные образовательные ресурсы, доступ к которым обеспечен в учебных кабинетах и в библиотеке.

• Сторонние электронные образовательные ресурсы предоставляют обучающимся МБОУ Кабачигуртской НОШ широкий спектр возможностей для ознакомления с материалами школьной программы, отработки практических навыков, чтения и изучения дополнительной литературы по учебным предметам, подготовки исследовательских и проектных работ и т.п.
• Собственные образовательные ресурсы (электронные учебные пособия, персональные сайты, электронные курсы и др.) разрабатываются педагогами в рамках реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ

Все электронные образовательные ресурсы могут быть использованы для обучения детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Российская электронная школа

1-11 КЛАСС

https://resh.edu.ru/

Полный школьный курс уроков от лучших учителей России; информационно-образовательная среда, объединяющая ученика, учителя, родителя и открывающая равный доступ к качественному общему образованию независимо от социокультурных условий.

Учи.ру

1-11 КЛАСС

https://uchi.ru/

Образовательные интерактивные онлайн-курсы по школьным предметам.

Функциональная грамотность

https://fg.resh.edu.ru/

Что такое «функциональная грамотность»?
 
Одно из наиболее распространенных определений функциональной грамотности дал советский и российский лингвист и психолог Алексей Алексеевич Леонтьев:
«Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений».
Такое определение очень созвучно тому, которое используется в Программе международного сравнительного исследования PISA – исследования функциональной грамотности 15-летних школьников. Основной вопрос данного исследования: «Обладают ли обучающиеся 15-летнего возраста навыками и умениями, необходимыми им для полноценного функционирования в обществе?».
В исследовании оценивается, главным образом, способность использовать полученные знания, умения и навыки для решения самых разных жизненных задач. Основные направления исследования: читательская грамотность, математическая и естественнонаучная. 
Каждое задание PISA – это отдельный текст, в котором описывается некоторая ситуация жизненного характера. К тексту прилагается от одного до шести заданий разного уровня сложности. При выполнении заданий учащийся должен понять и решить проблему, которая лежит вне рамок предметной области, вне изучаемого учебного материала.т
  Составляющие функциональной грамотности
1. Читательская грамотность. Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни.
2. Естественно-научная грамотность. Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественно-научными идеями.
3. Математическая грамотность. Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты.
4. Финансовая грамотность. Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни.
5. Креативное мышление. Способность продуктивно участвовать в  процессе выработки, оценки и  совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения.
6. Глобальные компетенции. Сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем. 

Яндекс Учебник

1-11 КЛАСС

https://education.yandex.ru/

Доступно более 35 000 заданий разного уровня сложности. Все задания разработаны опытными методистами с учѐтом ФГОС НОО. Можно реализовать индивидуальные траектории внутри одного класса. Учитель может назначить задания всему классу или индивидуально, сэкономить время на проверке заданий и подготовке к урокам Задания распределены по темам, и учитель легко ориентируется независимо от того, по какой программе работает. Есть подробная статистика успеваемости.\

ЦОС Моя школа

1-11 КЛАСС

https://myschool.edu.ru/

Единый доступ к образовательным сервисам и цифровым учебным материалам для учеников, родителей и учителей.

Мобильное электронное образование

1-11 КЛАСС

https://mob-edu.ru/

МЭО это - создание безопасной образовательной среды; обеспечение условий для организации персонифицированного обучения учащихся в соответствии с их потребностями, а также с запросами региональной экономики; обеспечение доступности качественного образования для различных категорий учащихся, в том числе учащихся с ОВЗ, высокомотивированных и одаренных детей.

Всероссийский образовательный проект «Урок цифры»

1-11 КЛАСС

https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/

Позволяет  школьникам не выходя из дома знакомиться с основами цифровой экономики, цифровых технологий и программирования. Для формирования уроков, доступных на сайте проекта, используются образовательные программы в области цифровых технологий от таких компаний, как «Яндекс», Mail.ru, «Лаборатория Касперского», «Сбербанк», «1С». Занятия на тематических тренажёрах проекта «Урок цифры» реализованы в виде увлекательных онлайн-игр и адаптированы для трёх возрастных групп – учащихся младшей, средней и старшей школы. Вместе с «Уроком цифры» школьники могут узнать о принципах искусственного интеллекта и машинном обучении, больших данных, правилах безопасного поведения в интернете и другое.

Издательство «Просвещения»

1-11 КЛАСС

https://media.prosv.ru/

Бесплатный доступ к электронным версиям учебно-методических комплексов, входящих в Федеральный перечень. Доступ будет распространяться как на учебник, так и специальные тренажёры для отработки и закрепления полученных знаний. При этом для работы с учебниками не потребуется подключения к интернету.

В МБОУ Кабачигуртская НОШ наличие общежития, интерната не предусмотрено.

Вход в здание не оборудован пандусом. Тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений в образовательной организации отсутствуют.

При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации  инвалиду или лицу с ОВЗ будет представлено сопровождающее лицо.

В МБОУ Кабачигуртская НОШ общежитий и интернатов нет

В МБОУ Кабачигуртская НОШ отсутствуют учебные кабинеты, объекты для проведения практических занятий, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

В образовательном учреждении может быть организовано индивидуальное обучение на дому для детей с нарушением опорно-двигательного аппарата и лиц с ограниченными возможностями здоровья по необходимости.​

В целях качественной реализации образовательной программы в школе имеются средства обучения и воспитания, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

- учебно-методические и дидактические материалы, информационные ресурсы.

- систематически оформаляются тематические выставки и стенды.

- для работы с детьми и родителями , педагогами имеются мультимедийное оборудование, аудиотехника, электронные образовательные ресурсы, учебно-методические комплексы.

 К недостаткам можно отнести недостаточное количество ПК в сфере обучения , нехватка интерактивного и проекционного оборудования, большинство компьютерной техники устаревшее​